Międzynarodowy Dzień Piśmiennictwa oraz Międzynarodowy Dzień Walki z Analfabetyzmem

Wynika to z braku dostępności do edukacji, czy to powodowanej systemem gospodarczym, politycznym czy finansowym.  Najwięcej w tych zatrważających statystykach jest kobiet (aż 64 procent) pochodzących z krajów nierozwiniętych. Jednak problem analfabetyzmu dotyka także kraje bogate i rozwijające się gospodarczo. Na przykład w Wielkiej Brytanii 15 procent ludności nie posiada umiejętności czytania i pisania nawet na poziomie 11-letniego dziecka.  W Polsce to prawie 77 tysięcy mieszkańców, którzy nie czytają.

Międzynarodowy Dzień Piśmiennictwa i Międzynarodowy Dzień Walki z Analfabetyzmem w 1966 roku powołało UNESCO. Jego celem jest propagowanie użyteczności umiejętności pisania i czytania. A co za tym idzie potrzeby ich nauczania na całym świecie.

Na przykład w Afryce, mimo że prawo do edukacji jest jednym z podstawowych Deklaracji Praw Człowieka, aż 25% dzieci nigdy nie rozpocznie nauki w szkole podstawowej, a 75% z nich nie ukończy szkoły podstawowej ze względu na biedę i konieczność pracy.

Święto kładzie także nacisk na analfabetyzm wtórny, czyli utratę umiejętności czytania i pisania. Dotyczy on nie tylko umiejętności konstruowania zdań i ich czytania, ale także ich rozumienia. Wynika z braku chęci, czy też czasem możliwości rozwoju oraz kończeniu przygody ze słowem na poziomie szkoły.

Tak niechciana często konieczność nauki okazuje się być cennym darem.

Na całym świecie w tym dniu organizuje się wydarzenia mające na celu promocję edukacji i łatwego do niej dostępu. Prowadzone są także działania w kierunku zwiększenia czytelnictwa i obcowania ze słowem pisanym.